jayrandom: (Default)
Отвечал на комментарии ко вчерашнему постингу и мне пришёл классный образ, который, на мой взгляд, достоин отдельного внимания.

Разнообразные эгрегоры можно представить как тела большого тяготения, которые искривляют пространство. А в этом пространстве существуют линии - пути людей. И эти пути тоже "вынужденно" искривляются - например, чтобы избежать столкновения с этими большими телами, а может быть и по другим причинам. Пути агентов эгрегора просто "намотаны" на этот шарик - как, например, пути врачей "намотаны" на эгрегор здравоохранения. А пути пациентов так или иначе проходят от него близко, и происходит взаимодействие. Есть же хронические пациенты, которые намотаны на этот эгрегор похлеще врачей (у меня были знакомые психи, сведущие в психиатрии поболе некоторых психиатров, но это в сторону).

Человек, не берущий на себя ответственности по управлению собственной траекторией, будет неизбежно "вляпываться" во взаимодействие с эгрегорами, которые будут "возникать" на его пути, поэтому траектория по очень логичным причинам будет постоянно куда-нибудь загибаться. Субъектный человек, очевидно, использует это искривляющее влияние в свою пользу, пока и только пока оно ему полезно. А как только нужно оторваться, постарается использовать притяжение какого-нибудь другого эгрегора, благо их много, и их интересы частенько противоположны.

Этакое стратегическое прокладывание маршрута среди звёзд плюс тактическое лавирование среди них.
По ассоциации вспоминаются двигатели Святого Веномы и Архангела Харитона. Хотя там речь о другом, но принцип управления схож.

UPDATE: на нас ссылаются :)
jayrandom: (Default)
Так получилось, что примерно пару последних месяцев я посвящал более прицельному/пристальному изучению явления страха. С опытами на живых, сопротивляющихся людях. При этом наработалось довольно много технических деталей, которые to the general public будут не очень интересны. Однако, два замечания.

1. Из давно известного, просто в тему. Когда человек боится чего-то нового и неизвестного, он неизбежно вынужден проектировать/раскладывать это неизвестное на образы из привычной ему картины мира. Примеры - это всякие видения у библейских персонажей. Что такое типичное чудище, пугавшее типичного Пророка? Это такой вот гибрид из головы одного животного, тела другого, конечностей и хвоста третьего, всё это ещё увеличить и измерить известными единицами измерения, пускай источает яркий свет, густой дым, запах серы и проч. Как будто бы элементы все знакомы, а пугает их нестандартная комплектация. Так ли? Получится ли страшно, если по описанию заново воссоздать такой вот гибрид? Обязательно ли то ключевое, что напугало, при таком вот проектировании на известные образы вообще как-то отобразится? Подумать.

2. Из моих опытов тоже совершенно чётко следует, что больше всего пугает ситуация, близкая к привычной/текущей, но чем-то от неё отличающаяся, чем ситуация, совершенно отдалённая и кажущаяся совершенно нереальной. В частности, получить небольшое увечье прямо сейчас кажется значительно страшнее, чем совсем умереть в неопределённом будущем. В первом случае человека может совершенно трясти, в то время как во втором это может проявляться как смутная тревога.

Таким образом, если ставится задача "раздвинуть рамки возможного", то следует искать у "аспиранта" градиент страха (Оруэлл называл это "комнатой 101") и разрабатывать именно эти ситуации, постоянно держа руку на пульсе. Ведь как только ситуация проработана, повторять её не имеет практического смысла (даже иногда вредно - можно зациклиться). Рамки сдвигаются, и их приходится преследовать. Похожий процесс в теории оптимизации называется методом градиентного спуска.

Правда, у меня нет уверенности в том, что по градиентному направлению нужно всегда идти до конца. Может быть просто достаточно взять действительно сложную задачу (т.е. не тривиальную, а такую, которая заведомо продвинет) и её решить. Возможно, именно это имел в виду Гюрджиев под термином "сверхусилие".

Понятие страха можно, наверное, обобщить до любой проблемной черты. Например, подобным способом можно искать градиент лени, градиент гиперэмоциональности, градиент гордыни (впрочем, последняя есть ловушка, т.к. успешная борьба с гордыней эту самую гордыню усиливает).
jayrandom: (Default)
Меня случайно вынесло к блогу SandMonkey, египтянина и, кажется, хорошего человека. По крайней мере, он борется с человеческой тупостью, что импонирует. Вот что он пишет о войне и гум.помощи:

People who know me know that I am not a humantarian, and that I fit the heartless libertarian cliche to a tee. My (now) ex-girlfriend told me that I have a slightly black heart because I laugh at everything, another friend has told me that I am slightly cruel, because I always stress that the people should always get what they deserve. It's all true. I have very little compassion for idiots, and I will laugh at anything that I consider stupid, even if it is the most heartbreakingly sad thing. Take the current conflict as an example: I think Olmert is an insecure moron who is trying to compensate for not being Sharon by bombing everything, and I think that Nasrallah is an idiotic asshole who deserves an Israeli rocket firmly stuck up his ass, and I don't particularly like either men at the moment. But that's besides the point. The point is? I am stoic, cold and logical. I don't do emotional responses much when it comes to problems: I see a problem, I seek the most pragmatic way to solve it. Keep it simple, you know?

Let's again take for example the current crisis, and the debate that sprung in the egyptian blogsphere on how to best aid our "lebanese brothers". Some people opted for the slogan filled solution, while I made fun of it. I am sick and tired of blind slogans and hollow gestures. You wanna help, then send donations. Monetary or otherwise. The supreme majority of Lebanese did not support Hezbollah and don;t deserve this. They need our help, and that's why I am working on it.

But, at the same time, the same thing can be said about the israeli side. The majority of the israeli public doesn't want this war. In many ways, they just want hezbollah to leave them the fuck alone. Despite all of the conspiracy theories being spread all over the net, it really is that simple. The IDF is fucking it up, but that's a different story. At the end of the day, the israeli citizens who get hit with the rockets are exactly like the lebanese citizens who are having their neighbourhood bombed: Innocent, blameless, do want this conflict, and have their fates in the hands of madmen who both think they are the personal messiahas of their respective nations.

So, the question becomes, why don't we have a send donations to the isareli victims campaign alongside the send donations to the lebanese victims campaign? If we agree that both sides are human beings, and that the majority find themselves cornerd helplessly in this conflict, why not ignore the blame game and try to help both sides? Is that not possible?

I, of course, understand that the lebanese bloggers may not go for calling for donations for israeli victims, because of the amount of casualties their people sufferd on the hands of the IDF, the same way I understand how the vice versa is probably true with the israeli bloggers. So why not have a third party do it? Why not me- an egyptian- or any of you americans or europeans or anyone else who is reading this? Why not do a joint aid campaign, that recognizes the uniquely similar situation that both citizens of both countries share at the moment? It may not stop the conflict, but it could help speed up the healing, and god knows that this is probably the most important part in determining if this is just another middle-east conflict, or a one that will end it once and for all, at least as far as Lebanon and Israel are concerned. You know?

Tell me what you think though. I really want to know!

-- SandMonkey, "Dynamics of aid"


Мне очень близка его позиция. Не нужна эта война никому. Поэтому бессмысленно поддерживать любую из сторон. Но людям может быть нужна помощь. И тогда не так важно, в какую сторону она пойдёт, потому что речь не о военной поддержке, а о том, чтобы выручить население из беды.

Если кто-то реально заинтересовался - вот адрес текущего ближневосточного сбора Красного Креста.

UPDATE: вот ещё интересное голосование по теме.

afterimage

Jul. 25th, 2006 12:28 pm
jayrandom: (Default)
В своё время мы много играли в эти игрушки:




Смотреть на белую точку внутри квадрата в течении 20 секунд.
МОРГНУТЬ. Перевести взгляд на чёрную точку и восхититься :)


Был ещё паттерн, который при сдвиге превращался сам в себя
(этот превращается сам в себя при переворачивании монитора или головы).
jayrandom: (Default)
На днях хорошо сформулировалось. В Английском языке слово device означает одновременно как некоторое техническое устройство, приспособление, так и некоторый приём, хитрость. Короче говоря, то, что можно to devise - выдумать, изобрести.


Ребёнок, развиваясь, научается говорить. На самом деле это далеко не первый язык, который он выучивает. И далеко не самый интересный, т.к. на нём говорят все.

Значительно раньше тот же самый ребёнок, окружённый взрослыми, начинает изучать язык воздействия на этих самых взрослых, "язык" их рычагов. На кого-то действует ласка, на кого-то слёзы, на кого-то требования железным голосом, и т.д. Этот язык совершенно эзотерический, формально никто о нём как бы не знает, но все пользуются, в той или иной мере им владея. Изучение этого языка - креативный экспериментаторский процесс, в результате которого возникают дополнительные органы управления во внешнем мире, назовём их девайсами.

"Органы возникают в ответ на необходимость". Когда же необходимость спадает (со всеми окружающими получается наладить удовлетворительный обмен), девайсы прекращают развиваться. Они, конечно, со временем немного подстраиваются, но такой мощной генерации девайсов, как было в детстве, уже не будет. Папу надо уважать, маме льстить, бабушку бояться, перед дедушкой выпендриваться. Фактически, ребёнок и не изобретает ничего - он просто путём набивки формочки песком выясняет, как же выглядела формочка изнутри. Форму же задают изъяны взрослых. (По-видимому, у ребёнка тоже есть какое-то ограничение по спектру девайсов, которые он может предложить, но этот спектр заведомо выше, чем у взрослых, ибо адаптивность падает со временем.)

После изобретения открытия, девайсы интенсивно используются. Это как бы такие манипуляторы, торчащие вовне. Наш персонаж растёт. "Люди входят и выходят, продвигаются вперёд", сменяются декорации и действующие лица. А человек продолжает употреблять свои девайсы или их линейные комбинации для взаимодействия. В какой-то момент полярность меняется, и те же девайсы, использованные для взаимодействия со старшими родственниками, поворачиваются в сторону детей и внуков. Уже их, детей и внуков, девайсы теперь гибче и подстраиваются под девайсы персонажа (мягкая глина засохла и стала формочкой).

А дальше иногда происходит удивительный процесс рассинхронизации. Девайсы маленького ребёнка ещё не входят в зацепление. Девайсы старого человека, напротив, уже не могут находиться в зацеплении, ибо они слишком жёсткие. Либо они снашиваются. В любом случае, более молодой возраст и большая гибкость позволяет наблюдать, как девайсы старого человека всё больше и больше отказывают. Он пытается за них хвататься по привычке, но уже не может ничего перестроить. И на то, как он ими беспомощно старается зацепиться за убегающий ландшафт, смотреть страшно и больно.
jayrandom: (Default)
Удивительное дело - прошло три дня, а я всё не могу уняться. Этот паркур - какая-то сказка. Красиво и очень заразительно у них это дело получается. Даже просто просмотра нескольких роликов хватило, чтобы по-другому смотреть на окружающие предметы. Ведь и правда - мы же постоянно ходим вокруг предметов, в то время, как можно и над, и под, и иногда даже через.

Взять ту же парковку: зачем обходить машины по катетам, если можно взять и срезать по диагонали? Хы, конечно сложно - надо учиться перекатываться через капот или крышу. Но пока не "увидишь" этот путь по диагонали - вообще не поймёшь, что так можно. Автовладельцы? Общественный порядок? Но ведь, если вдуматься, это всё отговорки... Мы не видим этих путей.

Если посмотреть свежим взглядом, у нас оффис - одна большая тренировочная площадка. Просто никто не догадывается, что по кубикам можно ходить. Снова отговорки: края кубиков не выдержат массы человека, негигиенично в ботинках по стенкам... Как говорил [livejournal.com profile] b_my, "Если долго, целыми днями, лежать на диване, то через продолжительное время можно научиться правильно, качественно, профессионально... лежать на диване" :)

Enuff said. Выкладываю клипы, которые вызвали у меня столько эмоций.




Клипы с "основателями":

(3 мин) сцена погони с David Belle из фильма Banlieue-13 Люка Бессона (никаких спецэффектов - чистое искусство)

(10 мин) рассказывает и показывает Давид Белль - английские субтитры

(71 мин) Generation Yamakasi - ребята, которые снимались в одноимённом фильме рассказывают и показывают

(49 мин) Jump London - проект, в котором трое французов за день пробежались по 12 высоким постройкам Лондона. Это полная запись красиво собранной и откомментированной передачи английского 4-го канала по этому поводу

Россия:

(12 мин) москвичи

Прибалты подтягиваются:

(8 мин) Dvinsk clan - это самый первый виденный мной клип. Оказывается, Двинск - это старое название Даугавпилса. Ребята русские, разумеется.

(6 мин) Ещё одна запись двинского клана, не менее сильная

(4 мин) Паркур добрался до Эстонии! Все оббегаемые места очень знакомы - я там был. Только вот это... "пешком постоял" :)

Шутки:

(6 мин) Да что там прибалты! Настоящий финский дед мороз. Вдобавок к сложности трассы есть ещё элемент неожиданности - скользкий лёд. Правда, подвезли :)

(1 мин) Ну и китайские животные не отстают

Осторожно! НЕшутка:

(5 сек) Каждая неудача может быть последней.
jayrandom: (Default)
Как писал в предисловии к своему знаменитому "Комментарию о смерти" Павел Афанасьев, "Смерть обыденна и повседневна. Ежегодно умирает около трех миллионов американцев. Не говоря уже об остальных. Каждую секунду из мира уходит три человека".

Пользователи ЖЖ тоже смертны. Некоторые жизни прерываются внезапно, иногда человек предчувствует заранее, и это отражается в дневнике. [livejournal.com profile] m0ris сделал подборку ссылок на такие дневники. И они, эти дневники, остаются - этаким кладбищем готовых, не совсем готовых и вовсе не готовых к смерти людей.

Читаешь вот и думаешь: "а я готов, чтобы меня сегодня не стало?"
jayrandom: (Default)
(Сырая идея, пришедшая под утро.)

Филологи без ч/ю сразу уходят откуда пришли :)

Предположим, что место рождения/обитания человека определённым образом отражается на его голосе/доступной фонетической базе/манере говорить. Не только окружение, т.е. "культура", а именно сам кусочек поверхности Земли. Пример - "кавказский акцент" басков, в том числе за который их уже давно пытаются породнить с грузинами. А дело-то просто в горах.

Непонятно, что именно в клочке земли такого особенного. Можно представить себе, что влияние проявляется через каскады взаимно употребляющих друг дружку в пищу систем - начиная от "особой" неорганики, через растения и животных - и так доходить до людей, "осаждаться" в них. В ком-то осаждается больше железа, вот голос у него и металлический :)

Теперь представим себе очень внимательного человека с хорошим слухом. Он путешествует и отмечает про себя похожесть человеческой речи (не языков! а как именно на них говорят). И "на слух" определяет содержание земной коры. Какое-то время он работал на нефтедобыче, допустим. И при этом слушал, слушал... А потом приехал в совершенно новое место, послушал, как местные говорят, и что-то замкнуло. Пробурил 10 метров и "вдруг" уткнулся в нефтеносный слой.

Тут нужна весьма необычайная способность слушать "сквозь языки". Т.е. понимать, чем фонетически португальский одного португальца похож на украинский другого украинца. Может быть для этого даже желательно не понимать самих языков - но для путешественника такое "свойство" было бы как раз нежелательно.
jayrandom: (Default)

Для большинства людей главной трудностью, как это вскоре выяснилось, оказалась привычка разговаривать. Никто не замечал этой привычки у себя, никто не мог с ней бороться, потому что всегда связывал её с какой-нибудь характерной чертой, которую он считал в себе положительной. То ему хотелось быть "искренним", то он желал узнать, что думает другой человек, то нужно было помочь кому-то, рассказывая о себе или о других, – и так далее и тому подобное.


Очень скоро я увидел, что борьба с привычкой разговаривать, с привычкой говорить больше, чем необходимо, может стать центром тяжести работы над собой, ибо эта привычка затрагивает всё, проникает во всё, и многие её почти не замечают. Было очень любопытно наблюдать, как эта привычка (я пользуюсь этим словом за неимением другого; было бы лучше и правильнее сказать: "грех" или "несчастье") овладевает всем, что человек начинает делать.

В то время в Ессентуках Гурджиев заставлял нас среди прочего проводить и небольшие опыты поста. Я и раньше проводил эксперименты подобного рода, так что многое было мне знакомо. Но для большинства других членов группы ощущение бесконечно длинных дней, полной пустоты, особого рода тщетности существования было новым.

— Ну, теперь я понимаю, для чего мы живём, – сказал один из наших людей, – и какое место в нашей жизни занимает еда!

Лично мне особенно интересно было наблюдать за тем, какое место в нашей жизни занимают разговоры. На мой взгляд, наш первый пост состоял в том, что все безостановочно на протяжении нескольких дней рассказывали о постах, т.е. каждый говорил о себе. В этом отношении я помню беседы с одним московским другом о том, что добровольное молчание может оказаться самой суровой дисциплиной, какой способен подчиниться человек. Но мы имели в виду абсолютное молчание. Однако даже в этот вопрос Гурджиев внёс тот поразительный практический элемент, который отличал его системы и его методы от всего, что я знал раньше.

— Полное молчание легче, – сказал он, когда я однажды начал излагать ему свои идеи. – Полное молчание есть просто уход от жизни. Для этого человеку нужно находиться в пустыне или в монастыре. А мы говорим о работе в жизни. И человек должен хранить молчание таким образом, чтобы никто этого не замечал. Всё дело в том, что мы слишком много разговариваем. Если мы ограничимся тем, что действительно необходимо, одно это будет означать, что мы соблюдаем молчание. И то же самое во всём – в питании, в удовольствиях, в продолжительности сна – во всём существует граница между необходимым и излишним. После чего начинается "грех". Здесь необходимо разъяснение: "грех" – это нечто такое, что не является необходимым.

— Но если люди будут воздерживаться от всего, что в данное время не является необходимым, – сказал я, – на что станет похожа их жизнь? И как они могут знать, что необходимо, а что нет?

— Опять вы заговорили на свой лад, – возразил Гурджиев. – Я вовсе не говорю обо всех людях. Они никуда не идут, и для них грехов не существует. Грехи это то, что удерживает человека на месте, если он решил двигаться и если он способен двигаться. Грехи существуют только для тех людей, которые уже находятся на пути или приближаются к пути. И тогда грех – то, что останавливает человека, помогает ему обманывать себя, думать, что он работает, тогда как он просто спит. Грех – то, что погружает человека в сон, когда он решил пробудиться. А что погружает человека в сон? Опять-таки всё ненужное, излишнее. Необходимое всегда дозволено; но за его пределами начинается гипноз. Однако вы должны помнить, что это относится только к людям, которые работают или считают, что они работают. Работа в том и заключается, чтобы подвергать себя временным страданиям ради освобождения от страдания вечного. Но люди боятся страдания. Они желают удовольствия сейчас же, раз и навсегда. Они не хотят понять, что удовольствие есть принадлежность рая, что его нужно заработать. И это так не в силу каких-то случайных или внутренних законов морали, а потому, что если человек получает удовольствие, не заработав его, он не сумеет удержать его, и удовольствие превратится в страдание. Но всё дело как раз в том, чтобы получить удовольствие и суметь удержать его. Тому, кто сумеет достичь этого, учиться нечему. Но путь к этому лежит через страдание. А тот, кто думает, что, оставаясь таким, каков он есть, он может доставить себе удовольствие, очень сильно заблуждается. И если он искренен перед самим собой, то наступит момент, когда он сам это увидит".


-- ВПЧ, глава 17.
jayrandom: (Default)
Похоже, все кругом теперь играют в Параплюш. В Скайпе - играют, в ЖЖ - играют. Прям стэндстилл какой-то!

А игрушка и впрямь чудесная. Красиво сделана и развивает очень нетривиальное чутьё. Когда бы мы так хорошо понимали своих близких...

Таша, публичное огромное спасибо за ссылку!
jayrandom: (Default)
Сегодня произошло довольно интересное наблюдение. Из совершенно неожиданной области.

Дело в том, что в течении некоторого времени я пытаюсь искать нетривиальные похожести в людях. Началось это скорее как праздный интерес ("Определение животных типов"), но понемножку приняло довольно-таки тяжёлую форму. Теперь уже нередко, встречаясь с новым человеком (а иногда и просто увидев на улице или в автобусе), я "определяю" его в некоторое небольшое подмножество по не всегда выразимым признакам. Внешность, жесты, походка..., иногда всё вместе, а иногда непонятно на чём основанная ассоциация.

Сам момент ассоциирования, "искра", сопровождается некоторым специфическим ощущением: "Ба! Дык ведь А похоже на Б!". После этого иногда удаётся "выудить" также список похожих элементов. А иногда нет.

Сегодня это, недавно приобретённое в визуальной области ощущение пришло из области вкусов. Нарезая овощи в салат и подъедая не поместившиеся в тарелку кусочки, я внезапно "узнал" во вкусе зелёной паприки - вкус стручка от зелёного горошка. Всю жизнь не обращал внимание, и вдруг замкнуло. "Искра" была того же порядка. Только потом сообразил, что, действительно, (1) именно зелёная паприка похожа вкусу на стручок от горошка и (2) у этих двух "тел" одинаковая функция - защищать семена в стручке (кажется, в ботанике это называется "ложный плод").
jayrandom: (Default)
Когда мы слышим слово "лабиринт", то у многих первая ассоциация - это планарный лабиринт, напечатанный на странице формата А4. Мало кто физически представляет себя в настоящем лабиринте, уткнувшись носом в угол. Может быть потому, что такие "игрушки на местности" перестали быть популярными. А жаль - это очень интересное ощущение, его нужно обязательно прожить на практике.

Мы часто забредаем в своих ситуациях или размышлениях в такой вот тупичок, характерный тем, что у нас недостаточно информации/опыта, чтобы из него выбраться. В этой конкретной ситуации мы можем оказаться впервые. Будь мы в настоящем лабиринте, решением, естественно, было бы приподняться повыше и элементарно найти путь с помощью пальца, как в журнале "Мурзилка".

Ключевой вопрос в данном случае: что значит "приподняться"? Куда приподниматься?

Объектно-ориентированная модель подходит для описания нашего мира как нельзя кстати. Следуя этой модели, любая сущность нашего мира (явная или даже просто мыслимая) расположена где-то в иерархии классов-объектов с множественным наследованием. Граница между классами и объектами в реальности очень плавная, и зависит от фокуса внимания наблюдателя. Условно можно принять, что для каждого простого наблюдателя (неспособного двигать фокус) все промежуточные узлы иерархии являются классами, а листья иерархии - "объектами нашего мира", над которыми можно потенциально иметь контроль. Где-то я об этом уже писал. Маг сдвигает фокус в направлении абстрактного, что даёт ему способность управления целыми классами объектов, изменять их характеристики вне зависимости от временной и пространственной близости - обыкновенный человек, как правило, не может при этом отследить никакой связи между магом и его результатами. Но это в сторону.

Итак, для выбирания из лабиринта требуется способность двигаться по ветвям иерархии в направлении корня (обобщать - Рыбы) и обратно (специфицировать - Дева). От конкретной ситуации иметь возможность перейти к общей, к абстрактному суперклассу. Поскольку суперкласс "проще", решение для него будет найти легче. Найденное решение, с учётом конкретизирующих различий, можно применить ко всем дочерним классам/ситуациям.

Но формальное описание процедуры ещё не даёт нам конструктивного решения. Где искать этот самый суперкласс?

Дополнительная сложность состоит ещё в том, что мы думаем на языках. Конкретные мысли мы думаем на конкретных языках, а абстрактные - на абстрактных (спасибо [livejournal.com profile] karadagу за помощь с формулировкой). И если мы не владеем языком определённого уровня абстракции, то дотянуться до этого уровня нам просто нечем - нет якорей (в терминологии Гюрджиева можно сказать, что не обладаем достаточным количеством тонких водородов).

А как тогда вообще возможна коммуникация? Представим, что мы вороны. Сидим на ветке рядом с лабиринтом и видим, как между тупиками циклится собака. Как подсказать ей выход? Намекнуть на существование такого направления "вверх" будет проблематично. Известный парадокс отработанной реакции: показываешь собаке крылом на луну, а она внимательно смотрит на крыло. Тьфу!

Выручает естественная способность мозга к обобщениям. Как бы её ни забивала современная культура, она всё-таки присутствует и её можно разбудить. Для этого используются притчи (метафоры, басни, и т.д.). Одной из функций притчи является донесение до реципиента структуры суперкласса через один из листьев - конкретный пример на том же уровне детализации, что и оригинальная ситуация. При этом от реципиента предполагается работа по узнаванию общей стуктуры в "его" ситуации и в ситуации из притчи. Если такое узнавание произошло - можно считать, что человек переварил притчу и надыбал себе из неё немножко высшего понимания/водорода. Важно не просто узнавание, что Лист-1001 похож на Лист-1002, а синтез - понимание, что оба листа относятся к некоей общей Ветке-100, и поэтому на них распространяется определённое обобщение.

Очень смешно от притч отбрыкивается "шейх" Леонид Тираспольский в данной дискуссии. А ведь действительно - "понимание притч", хотя и не является "стоянкой", но запросто может работать как тест на наличие определённого понимания. При этом совершенно необязательно приобретать понимание через притчи. Но проверить его на них - очень даже можно.


Часто говорят, что "в притче есть и более глубокий смысл". Создаётся впечатление, что некоторые притчи придуманы более глубокими, чем остальные. Так ли это, мы не можем с достоверностью установить. Как правило, если человек воспринимает притчу "правильно" в контексте некоторой своей текущей ситуации, то он просто находит ближайший внутренний узел иерархии, являющийся общим для того и другого. Однако "аккумуляция" мета-структур позволила бы ему продвигаться всё выше и выше в сторону абстрактного (при этом для закрепления на промежуточных узлах возникают соответствующие языки, на которых становится возможным общаться). Понятно, что это Путь без конца...
jayrandom: (Default)
На днях ехал в автобусе с автоматической коробкой передач. Почему-то у него довольно громко было слышно, как гудит мотор. А поскольку слышно было две ноты (интервал), то я предположил, что слышу частоту до и после коробки.

Интервал этот "плавал", но сохранял соотношение частот. Допустим, это была большая терция (5/4). Оба звука съезжали синхронно, пока скачком не превращались в кварту (4/3), потом в квинту (3/2) и так далее.

Может, интервалы были и другие, но суть та же. Вообще это очень необычное упражнение для слуха, так как обе ноты плывут. Надо бы ещё потренироваться.
jayrandom: (Default)
Замечательный текст Петра Дмитриева "Некоторые аспекты работы с вниманием".

Этот текст, конечно, родился в йоговском контексте. Но он настолько честный, что его стоит читать безотносительно связи с йогой и искать параллели в своём опыте - они обязательно найдутся.

Спасибо [livejournal.com profile] codera за ссылку.
jayrandom: (Default)
Вот это искусство, вот это я понимаю - оффисные работники делом заняты!



Резьба по карандашам.
jayrandom: (Default)
Люди жалуются, что я неоднократно ставил их в тупик оценкой "интересно". Что есть интересно? Это плохо или хорошо? Обычно я улыбаюсь и отвечаю, что интересно - это интересно.

И вот мне наконец стало интересно разобраться в этом вопросе :)

Термин восходит к одному забавному случаю. Как-то раз мне понравилась одна девушка и я пригласил её к себе домой. Когда я вернулся с проводов, мама сказала, что девушка, конечно, не то, чтобы красивая, но интересная. Я удивился - ведь она мне понравилась - значит, однозначно красивая. Мама возразила, что красота избита, а интересность уникальна. Понимание этого тезиса пришло через много лет и несколько девушек :)

Возьмём пример из "бытового айкидо" - допустим, нужно открыть дверь. Подходим к двери, встаём в произвольном месте и дёргаем/толкаем под произвольным углом - дверь открывается. Теперь предположим, что дверь очень тяжёлая, или её держит кто-то очень сильный. Оказывается, в этих условиях становится очень важным, где именно стоять и в каком направлении толкать. Есть только одна точка и одно ("градиентное") направление из неё, при которых приложенную энергию можно применить с максимальной отдачей.

Когда что-то красиво/избито, оно кажется таковым из любой точки и в любом направлении, и не нужно никаких внутренних усилий, чтобы его воспринять. Интересное же сопротивляется - нужно искать правильную точку зрения и градиентное направление, чтобы с ним провзаимодействовать для достижения удовлетворения. Мало того - чтобы быть способным воспринимать интересное, нужно уметь двигать эту точку и смотреть в разных направлениях. Не всякому может быть по-настоящему интересно.

Красиво-избитое не развивает. Все параметры находятся в интервалах оптимального существования (температура воздуха 24+С, лёгкий ветерок, ни облачка на небе, большие полные обожания глаза, длинные волосы, большая мягкая грудь, тёплое молоко). Интересное же - это всегда challenge, причём в идеале чем интереснее, тем больше челленджа, и тем больше внутреннего удовлетворения, когда точка и градиент найден, и можно наслаждаться плодами (в этот момент динамическое-интересное как бы переходит в разряд статического-красивого). Правильно воспринятое интересное одновременно расширяет базу красивого.
jayrandom: (Default)
Замечательный текст для писателей про балансирование между детальной проработкой образа (Девой) и его архетипом (Рыбами).

Спасибо [livejournal.com profile] lidumsу за ссылку.
jayrandom: (Default)
Книжка Мерли Зденек "Развитие правого полушария".

Для тех, кто в танке: это пререквизит любых осмысленных занятий ясновидением - динамическим (т.н. "видение с закрытыми глазами") or otherwise.

PS: "Не слишком ли быстро я бегу?" :)

Profile

jayrandom: (Default)
jayrandom

January 2026

S M T W T F S
    1 23
45678910
111213141516 17
18192021222324
25262728293031

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 20th, 2026 04:35 am
Powered by Dreamwidth Studios