Как предупреждение: сейчас вечер и мозги не шибко варят уже, а ответить хочется :) так что напишу то, что пришло в голову, а подробнее, если созреет, завтра. Итак. На мой взгляд НЛП "выправляет" мышление так же, как оно дает правильный "перевод" - с помощью лома и чьей-то матери. Все подобные методики созданы человеком, а следовательно, преломляются через его психику, его самскары если позволите. Именно по этому метод ущербен. Он может прекрасно подействовать на создателя. Но на другого человека это будет как топором по голове. Скорее всего. Да, насчет общей терминологии согласен, это больное место современного общества и науки. Взять хотя бы геологию. Или философию. Или любой другой специальный предмет. Притчей во языцех служат физики и математики. Их точно никто понять не может. Что кстати, не является признаком их развитости :) ТО же ветвление языка можно наблюдать в мистических школах. Патанджали сказал одно, его перевели в десяти разных вариантах, пересказали эти 10 вариантов каждый раз по 100 еще в различных интерпретациях, так и возникают сотни школ и мистиков. Хотя основа одна. На моем опыте (нынешнем) - да, эти структуры для правильного (кстати вопрос, для чего/кого правильные?) мышления есть, но в процессе обучения в современном обществе они редуцируются как неиспользуемые. Например интуиция - у детей она 100%, это можно доказать на любом ребенке. Но уже с детсада она просто не нужна, и эпифиз атрофируется. О! Пришло в голову. Возможно изучением большого количества языков, в особенности древних - санскрит, япоск., китайск., арабский, русский (кто не знает;) ) можно частично исправить крен и научить мозги думать по-разному. А восстановить можно, практики-то есть. Только нужен грамотный Наставник, который не даст сжечь себе мозги в процессе. Хлопок одной ладонью это замечательно, главное при этом не разучиться его слышать.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
мЫшление
Date: 2004-01-29 11:06 am (UTC)Итак.
На мой взгляд НЛП "выправляет" мышление так же, как оно дает правильный "перевод" - с помощью лома и чьей-то матери. Все подобные методики созданы человеком, а следовательно, преломляются через его психику, его самскары если позволите. Именно по этому метод ущербен. Он может прекрасно подействовать на создателя. Но на другого человека это будет как топором по голове. Скорее всего.
Да, насчет общей терминологии согласен, это больное место современного общества и науки. Взять хотя бы геологию. Или философию. Или любой другой специальный предмет. Притчей во языцех служат физики и математики. Их точно никто понять не может.
Что кстати, не является признаком их развитости :)
ТО же ветвление языка можно наблюдать в мистических школах. Патанджали сказал одно, его перевели в десяти разных вариантах, пересказали эти 10 вариантов каждый раз по 100 еще в различных интерпретациях, так и возникают сотни школ и мистиков. Хотя основа одна.
На моем опыте (нынешнем) - да, эти структуры для правильного (кстати вопрос, для чего/кого правильные?) мышления есть, но в процессе обучения в современном обществе они редуцируются как неиспользуемые. Например интуиция - у детей она 100%, это можно доказать на любом ребенке. Но уже с детсада она просто не нужна, и эпифиз атрофируется.
О! Пришло в голову. Возможно изучением большого количества языков, в особенности древних - санскрит, япоск., китайск., арабский, русский (кто не знает;) ) можно частично исправить крен и научить мозги думать по-разному.
А восстановить можно, практики-то есть. Только нужен грамотный Наставник, который не даст сжечь себе мозги в процессе.
Хлопок одной ладонью это замечательно, главное при этом не разучиться его слышать.
*Сорри за некоторую сумбурность*