учительские подставы

[jayrandom]

Существует интересная тема "учительских подстав", в которой хотелось бы разобраться.

Типовая канва такая: есть ученик, есть учитель (физический или внутренний). Ученику даётся некоторое откровение. Ученик хренеет и кое-как переваривает это самое откровение, делает частью себя. Вроде бы, Знание интегрировано. Но вот проходит какое-то время-пространство, и вот ученик выносит это самое Знание на люди, Прометей этакий. А люди спрашивают: "с чего ты взял"? Ученик: "бэ-мэ, то-сё, Учитель вот мне поведал". Люди говорят: "фигня всё, поди докажи". Ученик бежит к Учителю, а тот или ветошью прикидывается, или вообще умирает. И тут-то Ученика начинает колбасить. Потому что, как известно, "капля никотина убивает лошадь, а хомячка так вообще разрывает на куски".

Есть два наглядных примера:

(1) Роберт Грейвз, переводивший Рубайяты Омара Хайяма с секретного оригинала, передававшегося в семье Идриса и Омара Шаха.
http://www.sufism.ru/shah/about3.htm

(2) теософ Синнет, получивший откровение от Кут Хуми, которое общественностью было признано плагиатом с Генри Киддла.
http://psylib.org.ua/books/washi01/txt04.htm
http://www.blavatskyarchives.com/kiddle10.htm

В обоих случаях проболтавшийся Ученик должен был сам защищать полученное Знание.

Comments

[alik-benguz.livejournal.com]

> ультиматное решение: они коварно умирали...

вспомнил коварную историю! :)
в которой учитель спрашивает учеников, видели ли они человека, который умер стоя на голове. те говорят что нет, учитель встает на голову и умирает :)

[jayrandom.livejournal.com]

Интересно, что я эту историю прочёл буквально в последние выходные, в той самой книге про хасидов. Хотя не исключено, что её включают в себя разные традиции.

[alik-benguz.livejournal.com]

не отпускает старая тема :)
http://www.livejournal.com/users/mi3ch/271264.html

[jayrandom.livejournal.com]

правильно всё.