Я прочитаю чуть пожжее. Что касается кнопки на животе, именно так. Проблема в том, что поток вокруг на столько мощный, что нужно или его фильтровать, или становиться дервишем. А фильтровать его приходится, в том числе и потому, что в нём много злонамеренных или заблудших компонент. У человека есть устоявшаяся картина мира. Которая, в большинстве случаев, согласуется с "общепринятой", то есть испытаной на множестве индивидов. Если что-то резко выпадает из этой картины, можно её править, а можно это наблюдение отфильтровать. Потому что его объяснение может оказаться (в большинстве случаев оказывается) или заблуждением или злонамеренной ложью. Можно включиться в поток, разобраться, где объект ошибается или как и для чего он хочет тебя обмануть. Включить это в свою копилку знаний. А можно отфильтровать и потратить ресурс на другие задачи. Поэтому да, если я вижу факира, парящего под потолком и не вижу явной опоры, я не кидаюсь к нему в ученики разбираться с механизмом фокуса (или, паче чаяния, учиться левитации), а объявляю его ловким фокусником, собираю лулз и иду дальше.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2010-09-03 09:00 pm (UTC)Что касается кнопки на животе, именно так.
Проблема в том, что поток вокруг на столько мощный, что нужно или его фильтровать, или становиться дервишем.
А фильтровать его приходится, в том числе и потому, что в нём много злонамеренных или заблудших компонент.
У человека есть устоявшаяся картина мира. Которая, в большинстве случаев, согласуется с "общепринятой", то есть испытаной на множестве индивидов. Если что-то резко выпадает из этой картины, можно её править, а можно это наблюдение отфильтровать. Потому что его объяснение может оказаться (в большинстве случаев оказывается) или заблуждением или злонамеренной ложью. Можно включиться в поток, разобраться, где объект ошибается или как и для чего он хочет тебя обмануть. Включить это в свою копилку знаний. А можно отфильтровать и потратить ресурс на другие задачи.
Поэтому да, если я вижу факира, парящего под потолком и не вижу явной опоры, я не кидаюсь к нему в ученики разбираться с механизмом фокуса (или, паче чаяния, учиться левитации), а объявляю его ловким фокусником, собираю лулз и иду дальше.