![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
jayrandomГодовщина была уже больше месяца назад, а у меня всё руки не доходят записать. Запишу хоть сейчас, что осталось в памяти. Кто был - пожалуйста, поправляйте и добавляйте.
Собирались в тихой уютной кафешке (ресторане?) "Бермуды" недалеко от берега. Когда договаривались, мне не понравилось слово "ресторан", т.к. слышал, чем такие встречи имеют тенденцию заканчиваться, но был приятно удивлён и рад ошибиться. Из-за прущего из щелей в жалюзях солнца кафешка казалась воздушной, пятна света на столе и лицах немного мешали фоткать, но в общем у меня потом хватило из чего выбрать.
Пришло 12 человек из, кажется, 26, т.е. меньше половины. Я немного опоздал из-за приключений с кайтом и кранами. Очень здорово, что была ЛВ, благодаря ей вся встреча была центрирована общей беседой. По часовой стрелке сидели: ЛВ, Юля С., Наташа К., Паша, Виталик, Боря, Люда, Катя, Эдит, Андрюха Лунёв и я. В какой-то момент Лунёв ушёл, пришёл Ромыч.
Поскольку прошлые встречи я все пропустил, то для меня было много нового и интересного. Неожиданно все стали взрослыми, разошлись своими дорожками. Мы "ходили" по кругу и рассказывали немного о себе. Юля - мастер порядка, хранитель душевно-телесной гармонии и семейных ценностей; Наташа - бизнес-леди и специалист по сигарам и всему, что с ними связано; Паша - физик и инженер на российской военке; Виталик - специалист по бумаге и тому, что из неё делается и путешественник (даже со встречи убежал раньше, чтобы собираться в очередной поход); Боря - бизнесмен по застройке и недвижимости, а также страстный экстример - водолаз, альпинист (залез на Эльбрус!), собирается в мотокросс через пустыню; Люда и Катя - врачи; Эдит - учёная; Лунёв - мачо-программист; Ромыч - специалист по воздушным перевозкам; я немного рассказал о нашем институте и чем он занимается. В целом только наша с Пашей деятельность вызвала справедливое негодование публики, остальные виды занятий свободны от подозрений :)
ЛВ рассказывала о том, что она теперь делает для школы, и тема оказалась актуальной для большинства, не в последнюю очередь из-за необходимости устраивать образование следующего поколения. ЛВ больше не преподаёт детям, зато она учит учителей ("Образование 2.0"). Работа неблагодарная, поскольку учителя не очень восприимчивы к новому, хотя есть и обратные, довольно яркие примеры. В общем, как всегда, ЛВ ведёт войну на передовой, причём самым современным оружием (например, через ЮТуб).
Когда один круг закончился, тема детского образования поднялась снова. Боря пытается железной рукой обеспечить своему 10-летнему сыну светлое математическое будущее и интересуется, где это лучше всего сделать, "куда отдать?". (Преимущественно) женская оппозиция предлагает вместо форсажа присмотреться к тому, к чему видны способности и/или интерес. Боря возражает, что интереса не будет, если его не создать, и так далее. ЛВ говорит, что 19-я школа - это Гусев, но ему уже много лет, так что эта возможность продлится недолго. И вообще - почему математика? Боря за математику, потому что мы все через неё прошли и получилось хорошо. Мне кажется, что дело как раз не в математике или физике, а в ЛВ, Фире и той человечности, которую они вносили в школьную учёбу - ведь пошли же Люда с Катей в медицину, пригодился ли им котангенс или объём пирамиды? Боря не согласен...
Под конец встречи Юля или Наташа откуда-то извлекли наш выпускной фотоальбом и ещё несколько пачек чёрно-белых школьных фотографий. К сожалению, я не успел их посмотреть, т.к. то ли сам трепался, то ли слушал кого-то. Как не умел, так и не научился разделять внимание на два дела одновременно, даже если одно требует аудио, а другое - видео.
В общем, мы здорово и тепло посидели, немножко поспорили, я узнал новости - кто чем занимается, понял что-то новое, мне понравилось.
Собирались в тихой уютной кафешке (ресторане?) "Бермуды" недалеко от берега. Когда договаривались, мне не понравилось слово "ресторан", т.к. слышал, чем такие встречи имеют тенденцию заканчиваться, но был приятно удивлён и рад ошибиться. Из-за прущего из щелей в жалюзях солнца кафешка казалась воздушной, пятна света на столе и лицах немного мешали фоткать, но в общем у меня потом хватило из чего выбрать.
Пришло 12 человек из, кажется, 26, т.е. меньше половины. Я немного опоздал из-за приключений с кайтом и кранами. Очень здорово, что была ЛВ, благодаря ей вся встреча была центрирована общей беседой. По часовой стрелке сидели: ЛВ, Юля С., Наташа К., Паша, Виталик, Боря, Люда, Катя, Эдит, Андрюха Лунёв и я. В какой-то момент Лунёв ушёл, пришёл Ромыч.
Поскольку прошлые встречи я все пропустил, то для меня было много нового и интересного. Неожиданно все стали взрослыми, разошлись своими дорожками. Мы "ходили" по кругу и рассказывали немного о себе. Юля - мастер порядка, хранитель душевно-телесной гармонии и семейных ценностей; Наташа - бизнес-леди и специалист по сигарам и всему, что с ними связано; Паша - физик и инженер на российской военке; Виталик - специалист по бумаге и тому, что из неё делается и путешественник (даже со встречи убежал раньше, чтобы собираться в очередной поход); Боря - бизнесмен по застройке и недвижимости, а также страстный экстример - водолаз, альпинист (залез на Эльбрус!), собирается в мотокросс через пустыню; Люда и Катя - врачи; Эдит - учёная; Лунёв - мачо-программист; Ромыч - специалист по воздушным перевозкам; я немного рассказал о нашем институте и чем он занимается. В целом только наша с Пашей деятельность вызвала справедливое негодование публики, остальные виды занятий свободны от подозрений :)
ЛВ рассказывала о том, что она теперь делает для школы, и тема оказалась актуальной для большинства, не в последнюю очередь из-за необходимости устраивать образование следующего поколения. ЛВ больше не преподаёт детям, зато она учит учителей ("Образование 2.0"). Работа неблагодарная, поскольку учителя не очень восприимчивы к новому, хотя есть и обратные, довольно яркие примеры. В общем, как всегда, ЛВ ведёт войну на передовой, причём самым современным оружием (например, через ЮТуб).
Когда один круг закончился, тема детского образования поднялась снова. Боря пытается железной рукой обеспечить своему 10-летнему сыну светлое математическое будущее и интересуется, где это лучше всего сделать, "куда отдать?". (Преимущественно) женская оппозиция предлагает вместо форсажа присмотреться к тому, к чему видны способности и/или интерес. Боря возражает, что интереса не будет, если его не создать, и так далее. ЛВ говорит, что 19-я школа - это Гусев, но ему уже много лет, так что эта возможность продлится недолго. И вообще - почему математика? Боря за математику, потому что мы все через неё прошли и получилось хорошо. Мне кажется, что дело как раз не в математике или физике, а в ЛВ, Фире и той человечности, которую они вносили в школьную учёбу - ведь пошли же Люда с Катей в медицину, пригодился ли им котангенс или объём пирамиды? Боря не согласен...
"19-я школа - это Гусев"
В голове у меня вспыхивает образ "светящегося человека за брендом". В своей жизни мы часто ориентируемся по брендам. Кроссовки "Найк" или "Рибок" - хорошо, а "Два мяча" - так себе, фотоаппараты "Минольта" - это класс, а "Сони" - мыльницы, и так далее. Конечно, это примитивно, и это мышление эксплуатируют те, кто бренды создают и раскручивают, но человек в принципе не может во всём разбираться, так что разрешим себе пока ориентироваться на некоторые авторитеты. Однако стоит разобраться в том, откуда они появляются.
Что стоит за брендами "15-я школа", "19-я школа", "26-я школа"? Если покопаться, за ними стоят очень конкретные, живые люди. "15-я школа" - это ЛВ и Фира, "19-я школа" - это Гусев, и так далее. Мы хорошо помним, как после нашего выпуска бренд "15-я школа" внезапно сдулся, но снова зазвучало "6-я школа" - как результат перехода туда Людмилки и Фиры. Аналогично за брендом "Минольта" стояли совершенно конкретные мастера, которых перекупила сначала "Коника", а потом "Сони" - именно благодаря этому Сони зазвучала на рынке фототехники.
Короче говоря, за любым брендом нужно пытаться высмотреть живого человека. Бренд же без человека вообще ничего не значит.
(Это инсайт месячной давности, с тех пор я начал читать "Deschooling Society" Иллича, что несколько радикализировало взгляд на школу, но об этом я напишу отдельно.)
Под конец встречи Юля или Наташа откуда-то извлекли наш выпускной фотоальбом и ещё несколько пачек чёрно-белых школьных фотографий. К сожалению, я не успел их посмотреть, т.к. то ли сам трепался, то ли слушал кого-то. Как не умел, так и не научился разделять внимание на два дела одновременно, даже если одно требует аудио, а другое - видео.
В общем, мы здорово и тепло посидели, немножко поспорили, я узнал новости - кто чем занимается, понял что-то новое, мне понравилось.
