Чуть-чуть добавлю к сказанному Мишей, хотя со всем согласен.
Есть знание фактов - это самое низкоуровневое знание, люди с хорошей памятью могут много фактов запомнить. Они называются эрудиты, энциклопедисты. Всякие там Брейн-ринги, Что-Где-Когда, Своя Игра - полны хороших примеров.
Есть знание схем. Можно научиться решать задачи определённого рода, определённого класса, и т.д. Это знание по уровню выше, но не сильно. Тут возможны разнообразные степени, потому что схемы бывают насколько угодно общими. Много таких людей хорошо работают в разных приложениях науки.
И, наконец, есть понимание. Как оно возникло, обычно не так уж и важно. Кто-то в состоянии от конечных фактов перейти к пониманию, кому-то нужно изучить много промежуточных схем. Но в конце концов человек научается способности порождать как факты, так и схемы из своего понимания. Такого человека, действительно, невозможно "сбить" на экзамене. Т.е. формально он может оговориться, или использовать не тот термин, к которому привык экзаменатор. Но он понимает саму суть, и это выявлябельно.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2005-02-13 03:38 pm (UTC)Есть знание фактов - это самое низкоуровневое знание, люди с хорошей памятью могут много фактов запомнить. Они называются эрудиты, энциклопедисты. Всякие там Брейн-ринги, Что-Где-Когда, Своя Игра - полны хороших примеров.
Есть знание схем. Можно научиться решать задачи определённого рода, определённого класса, и т.д. Это знание по уровню выше, но не сильно. Тут возможны разнообразные степени, потому что схемы бывают насколько угодно общими. Много таких людей хорошо работают в разных приложениях науки.
И, наконец, есть понимание. Как оно возникло, обычно не так уж и важно. Кто-то в состоянии от конечных фактов перейти к пониманию, кому-то нужно изучить много промежуточных схем. Но в конце концов человек научается способности порождать как факты, так и схемы из своего понимания. Такого человека, действительно, невозможно "сбить" на экзамене. Т.е. формально он может оговориться, или использовать не тот термин, к которому привык экзаменатор. Но он понимает саму суть, и это выявлябельно.