Меня смущает демаркационная линия между знанием и пониманием. Тот факт, что когда я серьёзно занимаюсь математикой, у меня появляется интуиция к сложным задачам, по-моему обясняется памятью. Пока не сделал достаточно задач, чтобы запомнить правило, не можешь его усвоить, понять, а значит использовать. Здесь количество переходит в качество,- но я не знаю, как с этим обстоит дело у других людей... "Знать всё и не нужно" А как же тогда дойти во всём до самой сути? Ребенок мало знает - не может решать сложные задачи, потом набирается опыта и (если скорость реакции ещё не съедена старстью) начинает его применять... Зависит от цели,- охватить весь мир сознанием или довольствоваться тем, что за моим забором :)
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2005-02-12 11:58 pm (UTC)"Знать всё и не нужно" А как же тогда дойти во всём до самой сути? Ребенок мало знает - не может решать сложные задачи, потом набирается опыта и (если скорость реакции ещё не съедена старстью) начинает его применять... Зависит от цели,- охватить весь мир сознанием или довольствоваться тем, что за моим забором :)